“焦裕祿同志是縣委書記的榜樣,也是全黨的榜樣”,,在調(diào)研指導(dǎo)蘭考縣黨的群眾路線教育實踐活動時,習(xí)近平總書記深情感懷焦裕祿事跡對一代共產(chǎn)黨人的成長影響,,深刻闡述焦裕祿精神過去是,、現(xiàn)在是、將來仍然是我們黨的寶貴財富,,語重心長地勉勵黨員干部大力學(xué)習(xí)弘揚焦裕祿精神,。習(xí)近平總書記的一番話,為各級干部忠實履行職責(zé)提供了行動標(biāo)桿,,為弘揚為民務(wù)實清廉作風(fēng)指明了前進方向,。
“三害”不再,蘭考早已難覓當(dāng)年災(zāi)害肆虐蹤跡,;“焦桐”成蔭,,仿佛無語訴說當(dāng)年感人故事。焦裕祿雖然在蘭考僅工作470多天,,但在群眾心中鑄就了一座永恒的豐碑,,在黨員干部心中留下了不可磨滅的印象。他的事跡之所以歷經(jīng)歲月風(fēng)雨永為人們傳頌,,他的精神之所以穿越半個世紀仍然歷久彌新,,就是因為他“心中裝著全體人民、唯獨沒有他自己”的公仆情懷,,凡事探求就里,、“吃別人嚼過的饃沒味道”的求實作風(fēng),“敢教日月?lián)Q新天”,、“革命者要在困難面前逞英雄”的奮斗精神,,艱苦樸素、廉潔奉公,、“任何時候都不搞特殊化”的道德情操,。從牛玉儒到楊善洲,無數(shù)優(yōu)秀共產(chǎn)黨人正是以焦裕祿為榜樣,,以黨和人民的事業(yè)為最高追求,,不斷豐富著黨的精神寶庫,,燭照更多的干部奮然前行。
公仆情懷,、求實作風(fēng),、奮斗精神、道德情操,。習(xí)近平總書記高度概括的焦裕祿精神,,其實質(zhì)是始終與群眾心連心、與人民保持血肉聯(lián)系的宗旨意識,。這與教育實踐活動的主題高度契合,。群眾路線是黨的生命線,我們今天開展教育實踐活動,,就是為了進一步增強黨和人民群眾之間的血肉聯(lián)系,,在這個過程中,強調(diào)學(xué)習(xí)弘揚焦裕祿精神,,為的是促進各級干部強化宗旨意識,,恪守為民情懷,把為民務(wù)實清廉的價值理念,,付諸改革建設(shè)的偉大實踐,,為增進人民福祉而艱苦奮斗、無私奉獻,。
“意莫高于愛民,,行莫厚于樂民”。在開展群眾路線教育實踐活動中,,各級黨委都要把學(xué)習(xí)弘揚焦裕祿精神作為一條紅線貫穿活動始終,,做到深學(xué)、細照,、篤行,。高標(biāo)準(zhǔn)才有高質(zhì)量。每一名黨員干部,,都應(yīng)當(dāng)以焦裕祿精神為標(biāo)桿,,捫心自問當(dāng)官是為了什么?能為百姓做些什么,?能為后人留下些什么,?把焦裕祿精神作為一面鏡子,見賢思齊,,反復(fù)鏡鑒,,常修為政之德,不移公仆之心,,才能提升思想境界,、增強素質(zhì)能力,、改善作風(fēng)形象,做焦裕祿式的好黨員,、好干部,。(人民日報)